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小学生怎么学戏腔-小学生学戏腔入门

小孩子的嗓子细得像刚摘下去的葡萄,要么像刚拔了根的韭菜,根本不敢想那高亢的戏腔。但戏腔不是高台阁上的念经,那是把“嗓子”当成乐器,还得练到心里透亮。 这就好比咱们平时学弹吉他,手一捏弦儿就疼,可老师只要略微换个把弦,你换个把子就能弹整个首《二泉映月》。戏腔也是这样,第一课先不背谱,先练“气”。你说小娃儿能憋住一口气?别逗了,得让他知道,声音是从肺里出来的,不是喉咙里喊出来的。
那会儿我在后台,见的不少追钱的小演员,有的为了拿补贴,嗓门练成能冒烟,结局上镜一响,那是“气”在跑。我教小演员的一个绝招,就是教他学“哈欠”。哈欠那一声,是幼童最自然的呼吸,带着股子凉劲,但不用刻意管住,不用把喉咙绷得死紧。你去读《三国演义》里的长话短说,那些经不起反复咀嚼的大段唱词,就如此干着。别去管别人如何唱,你只管顺着自己的呼吸,把声音放柔,像个小水滴落在潭水里一样,慢慢沉下去。 这就学通了。
这时候得学“音”,别急着学那些高八度的怪声。戏腔里的“高”不是脖子伸得笔直,而是气沉丹田,把腰一挺,胸一扩张,声音自然就飘起来了。有个叫八爷的小生,一开口那是确实“炸”,那是把嗓门喊大了。
后来我去查资料,才知道那是嗓子变了。我看他每天练功,光念功,没听戏。
后来听他唱了一折《空城计》,听着他声嘶力竭,实际上那声嘶力竭是出于气没地方放。我让他去修嗓,把丹田练实了,他那个声音立马就沉下来了,那是确实高,不是喊的高。 说到“音”,小娃儿最吃亏在怕“破音”。老戏文里那些凄美婉转的唱腔,比如《牡丹亭》里的杜丽娘,那种声音是活生生的,但小娃儿只要略微逼它一下,下巴尖儿一歪,直接炸。我就教他一个游戏,跟老戏文里的“哭”字比划。哭,不是嚎啕大哭,是那种心里难受,脸上不动,但声音要抖,声带要颤。你听那个,那是真哭,不是气急败坏。我让小演员们对着镜子练,那个颤音练得,看着都恶心,可是一旦上了台,那眼泪顺着下巴流下来,比哪位都真。 再说“线”,这是唱腔最关键的骨架。戏讲究“线形”,就是声音不能像抛物线那样直冲云霄,也不能像溜滑梯那样往下掉。它得是螺旋上升的,像爬山一样,前低后高,中间有起伏。有个叫小杰的小生,唱那首《三击掌》,那是确实像,三根手指头头都捏得死死的,手指头一翘,声音就散,那是确实“折”了。我让他改,让他把手指头头松一松,把气沉下去,三击掌就变成了一种呼吸,那种断连的处理,让人一听就懂,不是喊出来的,是练出来的。 还有“眼”,戏不看脸,全看眼。小娃娃眼圆溜溜的,没神,唱几分钟就发呆。戏腔讲究“眼随心动”。我教他们学玩花,花是红的,但花要开在花里。
你看着花看,那花就活了。小演员要练“看戏”,看舞台上其他人的表情,看脸谱,看手势。
你瞧那旦角在唱《铁弓缘》,手里拿把刀,眼却瞪得跟猴一样,听那声音,那是凶,但眼神却是狠。我让小演员们对着镜子练,哪怕不演,光对着镜子模仿那个眼神,那时候那眼神也是硬的,那是真练出来的。 最终说“味”,那是给观众吃的。小娃儿嗓子嫩,唱多了好办哑,这玩意儿得讲究个“新词旧调”。老戏文里那些老生、老旦的唱腔,别看听着古老,但只要字咬准,音打准,那味儿就在新。我教他学“咬字”,不是要把字儿嚼碎了,而是要把“韵”咬住。
比如唱“花”,不是“花”,是“花”;唱“儿”,是“儿”不是“不儿”,那是为了那个味道,为了那个回味。 实际上学戏腔,对于小学生来说,最大的障碍不是嗓子,是心里没数。心里没数,唱得再好听也是“假”,那是把嗓子当成了工具。真正的戏腔,是灵魂和嗓音的结合。你得把戏文里的悲欢离合,变成自己的心跳。你听那《贵妃醉酒》,贵妃娘娘喝酒,喝的是酒,喝的是心事。小娃娃唱起来,不是累不累,是心里有戏,有故事,有那种“恨”劲儿,那种“娇”劲儿。 最终说一句,别怕错。唱错了没关系,下头再改。戏是活的,人是活的,就像小娃娃刚学会步行,摔摔拍拍就上了路。
只要心诚,嗓子迟早能跟得上戏文。别总想着非要唱得像电影里那样完美,那是给观众看的,不是给自己看的。你自己心里有戏,那声音自然就有了。
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